بهبود خواندن

هدف از بازیابی خواندن ، پشتیبانی از دانش آموزان درجه 1 است که در تلاش برای یادگیری خواندن و دستیابی به پایین ترین 20 درصد از گروه درجه 1 هستند. معلمان بازیابی آموزش آموزش دیده از دانش آموزان در خواندن کتابهای آشنا ، شناسایی نامه ، کار کلمه ، نوشتن داستان و خواندن یک کتاب چالش برانگیز در طول درس روزانه و سی دقیقه پشتیبانی می کنند.

از سال 2010 ، 1،412 از دانش آموزان کمترین دستیابی به خواندن و نوشتن در هیئت مدیره مدرسه منطقه Kawartha Pine Ridge یاد گرفته اند. این برنامه در 13 مدرسه ابتدایی ارائه می شود که مدارس مختلف هر سال انتخاب می شوند.

اطلاعات تماس پنی وات از طریق ایمیل یا تلفن 905-375-7653

یک معلم بازیابی آموزش دیده ، مشاهدات دقیق از فعالیت استراتژیک کودک را که در حال حاضر از آن استفاده می کند ، انجام می دهد و سپس بر نقاط قوت و علایق کودک بنا می کند. اطلاعاتی که او در مورد کودک جمع می کند سپس با معلم کلاس به اشتراک گذاشته می شود ، بنابراین ، به یک معنا ، کودک هنگام خواندن بهبودی دو معلم دارد.

کودک با استفاده از وظایف نظرسنجی مشاهده ارزیابی می شود.

از والدین دعوت شده است تا یک درس را رعایت کنند.

یک معرفی غنی به کودک با دسترسی به واژگان جدید کمک می کند.

سوابق در حال اجرا روزانه تصمیمات تدریس را آگاه می کنند.

معلمان ساختار زبان را هنگام تطبیق متون با خوانندگان در نظر می گیرند.

معلمان بر صلاحیت های موجود دانش آموز ایجاد می کنند.

نوشتن یک داستان مستلزم رفتن از صدا به حرف و همچنین بسته بندی ماهرانه ایده ها است.

سوابق در حال اجرا روزانه برای تعیین مراحل بعدی گرفته می شود.

یک دانش آموز راه های بسیاری را برای حل مسئله آموخته است و به او این امکان را می دهد تا هر بار که می خواند در قدرت خواندن به دست آورد.

یک معلم توضیح می دهد که چگونه یک کلمه آشنا به روشی جدید استفاده می شود.

دکتر جنیفر لکلرک ، مدیر سابق آموزش و پرورش ، هنگام دریافت گواهینامه ، معلم را تبریک می گوید. معلمان که به خواندن بازیابی اختصاص می یابند ، در یک دوره کامل در خدمت و یادگیری حرفه ای مداوم که توسط یک رهبر معلم بازیابی خواندن تسهیل می شود ، شرکت می کنند.

در یک درس معمولی 30 دقیقه ای چه اتفاقی می افتد؟

دانش آموز سه کتاب آشنا را برای ساختن تسلط می خواند. در پایان درس ، او کتاب جدیدی را در سطح آموزشی می خواند.

از طریق مکالمه ، معلم بازیابی خواندن به دانش آموز کمک می کند تا داستانهایی را که خوانده شده است درک کند و داستانی را برای نوشتن تشکیل دهد.

با استفاده از یک استراتژی "اشتراک قلم" ، هر دانش آموز داستانی را با معلم بازیابی خواندن می نویسد.

اگر فرزند من انتخاب شده است ، چگونه می توانم در خانه کمک کنم؟

فرزند شما نسخه ای از داستان برش را در یک پاکت به خانه می آورد. ببینید آیا فرزند شما می تواند داستان برش را دوباره تنظیم کند. شما ممکن است یا ممکن است نیازی به خواندن داستانی که معلم در پاکت چاپ کرده است ، بخوانید.

گوش دهید همانطور که فرزندتان داستانی آشنا می خواند. از نشانک که به همراه فرزندتان به خانه فرستاده شده است ، برای کمک به هنگام گیر کردن فرزندتان در یک کلمه استفاده کنید. این کلمه را تا زمانی که فرزند شما فرصتی برای انجام برخی "کار خواندن" به خودی خود نداشته باشد ، ارائه ندهید. برای گسترش درک فرزندتان از آنچه خوانده شده از نظرات در پشت نشانک استفاده کنید.